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【教学研训】龚家湾第三小学“核心素养”背景下的教学变革与实施及家校共育培训活动

2022年11月04日 09:04:54 访问量:352
教育变革与实施
及家校共育

核心素养背景下


核心素养引领性的课堂教学变革

为更好地适应教育改革发展趋势,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务。2022112日,我校教师积极参加了”核心素养引领下的课堂教学变革”培训活动。此次培训活动由兰州市教科所副所长高国君主讲,从国内核心素养提出的背景、义务教育课程标准、核心素养视角下的课堂教学变革等方面做了详细的阐述。

高国君副所长强调了我国的教育策略是从人力资源大国到人力资源强国,从正向教育大国到教育强国,从有学上到上好学,我们必须遵从八大基本理念:注重以德为先、全面发展、面向人人、终身学习、因材施教、知行合一、融汇发展,共建共享。
核心素养是在个人发展及未来社会对人的要求新的视角下,提炼出的课程目标,坚持以老师为主导地位,学生为主体地位,让学生在老师的引导下,不仅能掌握知识,还能学会怎么学习,为学生的长远发展奠定基础。

培训中指出了单元整合的重要性。单元课程整合有利于培养学生自主学习和活动的兴趣,有效减轻学生课业负担。通过课程整合,学生对学习内容有了更多的期待与喜悦,这源自于老师对学习内容的重新设计,得利于学习包的建设。


家校共育
通过下午方岩老师的培训,让我们明白了家校共育要更加追求创新方法,丰富内涵,确保质量。对于每一位班主任来讲,线上班级管理机遇与挑战并存。新时代班主任要时刻关注在线上教学中存在的困难和问题,又要不断探索线上班级管理的新路径、新方法,提高信息技术水平,深化家校共育成果。

作为新时代的教师,我们必须注重自我的发展,紧握时代脉搏,紧跟改革步伐,不断学习新知识、新思维、新理念。用先进的教育教学理论,反思自己的教学教育实践,在总结和反思中提升自己,在学习中逐步成长起来。


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撰稿|王立菲

编辑|杨鹏程

审核|赵蓉  杨鹏程

总编审|朱润东  刘鹏义  李天红

编辑:网校客服
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