为了弘扬中华民族的优秀传统文化,感受传统文化的博大精深,体味传统文化丰富的人文内涵,全面提高学生的语文素养、陶冶情操,培育青少年的民族精神,本着参与性、发展性、自主性的原则,龚家湾第三小学五年级组全体语文老师精心组织学生参加本次诗歌朗诵活动。
为了让所有学生参与活动,在活动中积累古诗文语言、提高审美情趣,我们设置了三个阶段:初赛、复赛和决赛。
初赛阶段,我们五年级以班为单位,由年级组长统一时间,班主任老师组织全班同学,每位同学准备一首自己喜欢的诗歌在全班进行朗诵,并评出前10名。
复赛阶段还是以班为单位,由每班评出的前10名进行比赛,并评出前4名参加由年级组组织的决赛。
决赛以年级组为单位,参赛选手是每班评出的前4名,4个班共16名选手。各科教师组成评审小组,选手朗诵完后由评委现场打分,并且评出一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名,并颁发荣誉证书。
本次朗诵比赛现场气氛热烈,同学们个个精神饱满,信心百倍。朗读的文章有优美抒情的散文,有妙趣横生的童话,也有激情洋溢的诗歌。多样的形式、不同的风格,展现了参赛选手的风采,也赢得了现场观众的阵阵掌声。
通过本次活动,展示了同学们的朗诵水平,提升了教师对朗诵指导重要性的认识,也为师生提供了相互学习、相互交流的机会。本次活动亮点颇多,集中体现在:
1.学生朗诵时姿态端庄,注意个人形象和气质的外在表现。
2.学生朗读时语音准确、语言流畅、语调丰富,能恰当地加入抑扬顿挫。
3.学生朗读时专注,表情自然大方,状态投入,发挥出了个人最佳水平。
我们相信,本次活动能够让学生在老师的指导和自己的努力下,在朗诵中找到更多的乐趣,朗诵水平得到更大的提升。
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图片:五年级组
文字:王鸿雁
编辑:康芝福
责编:王鸿雁 晏 琴
审核:杨丽丽
总编审:朱润东 刘鹏义 李天红