【教学研训】教有所得 研有所获——龚家湾第三小学体育教研活动

   接着体育组全体成员从教学设计以及教案撰写等多个方面出发对《小篮球——行进间运球》提出了一些相关问题，组员们学习其优点，指出其不足。

       其次还对如何提高教学组织管理、游戏安排、教学评价提出了一些要求。

       最后，全体成员对体育学科核心素养:运动能力、健康行为、体育品德等进行了深层次的解读，促使其落到实处，让学生的体育学科核心素养得到真正的提高。