今年上小学五年级的子翔学习成绩一般,但是却是班级里面最受欢迎的同学。“别看我不是班级的三好学生,但是我还是很受欢迎的!”子翔得意地说道。“我们的老师也都不会带有色眼镜,凭成绩区别对待我们。老师特别注重加强我们班级的凝聚力,我们班的小伙伴关系都很铁,大家关系都很好,每天在学校都很开心,学习的氛围很棒!”毫无疑问,子翔的校园生活过得很愉快,每天都很有成就感地学习生活着。
只有极少的孩子认为自己“除了学习知识以外,没有其他收获”。
校园是孩子的第二个家,老师是孩子的第二家长,校园和老师对孩子的成长的重要性毋庸置疑。现在的孩子不再是过去的“乖宝宝”,他(她)们有着更多自己的想法,有着自己敏感的体会。一味地灌输课本知识已经不能满足孩子的成长需求,他们更加需要的是精神上的充实,他们需要友谊的滋润,需要人格的完善。他们渴望校园给他们提供一片沃土,渴望老师提供给他们自由呼吸的清新空气。所以,您在看吗?您听见孩子们的渴望了吗?除了传授知识、答疑解惑,孩子也在期待着与您之间亦师亦友的精神交流。