【教学研训】乘势而上启新程 撸起袖子加油干—— 龚家湾第三小学语文主题教研活动

 春风拂绿山河，草木勃发生机。我们把学习习近平总书记对甘肃重要讲话重要指示批示精神同深入贯彻党的二十大精神紧密结合起来，统一思想、统一意志、统一行动，争做人民满意的教师，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。并教育引导学生坚定理想信念，坚持以学生发展为中心，强化家校联动，共同营造良好的学生成长成才环境。

通过观看学习部编版五年级下册语文教材分析解读及建议。全体语文老师又加深了对教材的理解和探索，教研活动要求我们需做到以下几点：

1.教师读通课文，从不同的角度去读课文。

首先：以一位普通读者的身份去读，理解它的内容，理解它的结构，理解作者的写作意图，理解文章所蕴含的哲理和所表现的情感，理解作者认识事物的观点方法，理解作者遣词造句的妙处。

其次：从学生的身份去读课文;了解学生对文章所传递的信息，哪些是熟悉的，哪些是陌生的；积累水平生活体验与课文有哪些相同或差异之处，以便确立今后的备课路向。

2.钻研教材，选准好切入点。抓好切入点，选准切入点，这将激发学生的学习兴趣、引发学生的探究欲望、诱发学生的阅读期待。切入点的选择主要根据教学重点难点的需要，以及学生学习、阅读的规律而确定。

要抓住三个关键环节：

1.准确、深入地解读文本。

2.精心进行教学设计。

3.灵活机动地实施教学。

阅读教学要有基本式，如，叶圣陶先生提出的预习──报告和讨论──练习的模式；自学──指导──练习的“学、导、练”教学模式；初读课文，整体感知──抓住重点，深入领悟──品读赏读，揣摩写法──积累语言，尝试运用的“整、分、整”教学模式。