【数学教研】解读新课标 感知数学美 ——《义务教育数学课程标准（2022版）》数与代数领域解读

  接着由一年级组数学教师进行课程标准数与代数领域的解读。

一年级刘芳斌老师先强调了学习课标的必要性，指出课程标准是数学教学活动的指导思想，是教师教学活动的主要依据。

  然后一年级郭万钱老师对数与代数领域数的两个方面：数与运算、数量关系两方面进行梳理。通过举例说明的方法重点解读了数的运算的一致性。

  一年级教师讲解完以后，很多老师都发表了自己的观点，交流了对数学课标的认知和教学经验的总结。

最后朱润东校长也对数的运算的一致性和整体性进行透彻的分析。朱校长以整数、小数、分数的加减乘除运算举例，得出加减运算时一定要统一计数单位，乘法运算的时候计数单位和计数单位相乘、计数单位的个数和个数相乘、计算整数、小数、分数都是一样的规律。老师听了之后真实感受到了数的运算的一致性，也明白了在今后的教学中怎样合理的应用。