【教学研训】教之有“道” 研而有“法”——龚家湾第三小学道德与法治教研活动

 为进一步促进我校道德与法治学科教师的专业发展，切实把新课标的理念和要求全面落实到课堂教学中，提高教师的教育教学水平，实现“立德树人”的教育目标，2023年11月28日，我校中年段道德与法治学科教研活动在党建室如期举行。活动分为五项：

       活动第一项：张列红老师进行了三年级上册《父母默默的爱》的课例展示，向老师们呈现了一堂生动有趣的“感受父母之爱”的课堂。本节活动意在引导儿童能够感受到父母默默的爱，懂得感恩父母。

活动第二项：晏琴老师带领大家进行了“习近平对宣传思想文化工作作出重要指示”的主题学习。

活动第三项：鲁学林老师进行了《道德与法治》新课标解读。

鲁老师紧扣时代前沿、紧贴课改实践，从四个方面对《义务教育道德与法治新课程标准》进行了全面而深刻的解析。鲁老师指出:此次课程标准修订凝炼了核心素养，提出了核心素养导向的课程目标、对课程内容进行结构化、一体化设计、完善了教学及评价建议，更加强调学科实践及评价的导向作用。为我们科学准确地理解与践行新课标指明了方向，理清了思路，坚定了信念。

活动第四项：秦亚蕊老师对三年级上册《道德与法治》教材分析。

       三年级上册教材针对刚刚升入中年级的学生，这个阶段的学生正处于抽象思维开始形成、逐渐向深刻发展的时期，所以教材兼顾儿童特点又注意教材具有的思维含量。秦老师从教材总体特点、教材体现的新思想、各课简析、教材使用建议四个方面进行了详细地介绍。

 活动第五项：以本节研讨课为教学案例，开展研讨活动。

       在此环节中，大家对张老师的课进行了指导和点评。本节课教师的教学思路清晰，课前准备扎实，环节设计合理，学生的学习积极性非常高，课堂氛围很好。张老师在教学过程中采用音频、视频相结合的方式让学生了解父母对子女的默默的爱，使教学过程非常有趣且利于学生进入情境。但在教学过程中，教师应注重发挥学生的主动性。

共研道法之课，共享育人之美。此次道德与法治课堂教学教研活动为我校道德与法治学科的任教老师们提供了研讨、学习、交流的平台，达到了以研促学、以研促教的活动目的。相信在理论与实践中，在思考与学习的过程中，我校全体道德与法治学科教师将蓄力前行，深耕课堂，继续探索研究，且思且行，且学且进，用心谱写小学道德与法治学科的新篇章。