【教学研训】立足心育课堂 促进健康成长——龚家湾第三小学思政与心理健康教研活动

  心理健康教育是所有教育的底色，如何将心理健康教育落到实处、浸润在日常教学管理中，是学校一直在探索的主题。本学期，为进一步加强我校学生心理健康教育工作，促进学生身心和谐健康的发展，我校思政与心理健康课全体教师于3月14日进行心理健康研讨活动，共话心理教育。

  首先，张豫玮老师介绍心理健康教育活动课程环节以及该课程的操作原则；其次是教学内容，从学生身心发展规律出发，结合实际与课标，制定出一至六年级不同的课程内容安排，并通过情绪ABC理论的教学举例介绍如何运用理论引导学生正确调节自身情绪；最后介绍了心理健康课的特点、学科目标和选课内容。

  康明丽老师和王丽娜老师从班主任的角度出发，切合班级学生实际情况谈了自己对心理健康教育在教育教学中的看法，强调了学校心理健康教育工作的重要性以及家庭教育的不可忽视性，重视未成年的心理健康是每一位教育工作者都应该担起的责任。

  小学心理健康教育和其他学科比较，存在很大差别，它是一项实践性很强的教育活动。如何有效开展此项活动，帮助、辅导、心理干预存在心理健康问题的学生，就需要对当前心理健康教育有更深入的认识和了解，并熟练掌握一定的施教策略和技能。在当前中小学均衡化发展的过程中，心理健康教育学科的开设和学校硬件设施的配套建设，都要跟进这种趋势，为师资培训、学生活动、心理辅导提供有力的保障。