【教学研训】乐思云端-音乐特色作业设计——龚家湾第三小学音乐教研活动

音乐作业是音乐教学过程的重要环节，是检查学生音乐学习效果的主要手段，也是学生巩固音乐知识和形成音乐素养的重要方式。10月17日上午，由袁勇刚主任带领我校音乐组教师们进行了教研活动。在新课标指导下，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，积极探索有效的音乐作业设计，切实提升学生的音乐素养。

张业奇组长从兰州市作业设计十项原则、兰州市优秀作业十项标准和音乐特色作业设计案例几方面为我们清晰地讲解了作业设计方面的要求和标准。

张业奇老师还为大家展示了很多优秀的作业设计案例，以供老师们学习、参考。

学科组的老师们对“如何合理地进行音乐作业设计”进行讨论。首先大家认为音乐学科的作业设计应主要以音乐活动的形式呈现，重视学生在音乐学习活动中的体验、表现与实践创造。音乐教师在设计作业时应充分考虑学生的音乐知识与技能及学习兴趣、学习能力以及掌握情况，在生活化的前提下针对性地选择合适的作业内容分别布置给不同层次的学生，让学生在可接受、可理解范围内有序完成音乐作业，实现音乐知识与技能的巩固与突破，也不会给学生造成较大的作业负担，促使学生感受到音乐学习中的乐趣，从而形成音乐热爱，提升其审美素养与艺术修养，奠定全面发展的基础。

最后，袁勇刚主任对音乐作业设计提出了几点建议：首先音乐作业设计要体现诊断性，能够诊断出学生的学习情况。其次音乐作业设计要体现出反馈性，能够反馈出教学效果，了解学生掌握知识技能的程度。最后音乐作业设计要体现出指导性，如何将课堂上的所学内容对学生进行引导。

教、研”是教学的双翼，教研相长，方能成长。通过此次教研活动，老师们对音乐作业设计的理念、路径和策略有了更清晰地认识，为我们进行作业设计提供了方向和方法。