【教学研训】在教研中学习 在学习中成长——龚家湾第三小学科学教研活动

本次教材分析活动针对小学四年级上册科学教材展开。教材包括三个单元，分别涵盖声音、呼吸与消化以及运动和力。这些单元按照科学概念和科学探究的模型编写，着重体现概念的连贯性和综合性。每个单元都包含多个教学内容，旨在培养学生的科学探究能力，引导他们从实际问题出发提出科学问题、制定探究计划、观察和记录、分析结果并形成结论。