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【双减行动】学无“纸”境 趣味乐考 ——龚家湾第三小学一年级无纸化测评

2024年01月05日 15:15:57 访问量:32

学无“纸”境

趣味乐考


             ——龚家湾第三小学一年级无纸化测评


为了保障同学们在体育与健康课堂中的安全,让同学们充分享受运动过程,进一步规范体育教师在体育与健康课和体育活动中的行为,12月26日下午体育组教师在笃学楼党建室开展了教研活动,本次教研活动由张小花主任主讲,共分为三项。活动第一项:张玉凤组长主持进行“改革开放的精神升华与时代启示  ”学习。   活动第二项:张小花主任以基础的体操中的前滚翻与后滚翻等动作为例,详细的讲解了在课堂练习中如何进行分解动作的练习保护与完整动作的练习保护:1. 掌握前滚翻基础动作:首先通过颈、背、腰、臀向前滚动。翻滚到后面时,迅速收腹,屈膝。人的上半身跟着大腿组,抱膝形成深蹲。掌握来回滚的动作后,再学习向前滚。掌握前滚后,要求双腿蹬直,向前滚。2. 使用辅助设备:为了体会动作要领,可以将助跳板放在下面或将垫子铺在斜度大约10-15度的坡地上,由高处向低处滚翻。       3. 保护关键部位:前滚翻最重要的保护部位是颈部。前滚翻保护的帮助者应在锻炼者的侧前方单腿跪下,一手托住脖子避免练习者的头部和颈部遭受意外伤害,另一手托住他的臀部发力帮助练习的同学更顺利地完成动作。活动第三项:张玉凤组长进行《小王子》阅读分享《小王子》是法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里创作的一部寓言小说,自1943年出版以来,已经成为世界上最畅销、最受欢迎的书籍之一。这部作品以其独特的魅力,吸引了无数读者,无论是孩子还是成年人,都能从中找到属于自己的感悟。并且《小王子》以其深刻的寓意和丰富的想象力,成为了一部跨越年龄、性别和文化的作品,无论是孩子还是成年人,都能从中找到共鸣和启示。本次教研活动的开展,给体育老师带来了很强的启发性和指导意义,体育组教师也纷纷表示自己收获满满。相信龚家湾第三小学体育教师的教学水平、课堂教学质量会在大家的共同努力下更上一层楼!
为了保障同学们在体育与健康课堂中的安全,让同学们充分享受运动过程,进一步规范体育教师在体育与健康课和体育活动中的行为,12月26日下午体育组教师在笃学楼党建室开展了教研活动,本次教研活动由张小花主任主讲,共分为三项。活动第一项:张玉凤组长主持进行“改革开放的精神升华与时代启示  ”学习。   活动第二项:张小花主任以基础的体操中的前滚翻与后滚翻等动作为例,详细的讲解了在课堂练习中如何进行分解动作的练习保护与完整动作的练习保护:1. 掌握前滚翻基础动作:首先通过颈、背、腰、臀向前滚动。翻滚到后面时,迅速收腹,屈膝。人的上半身跟着大腿组,抱膝形成深蹲。掌握来回滚的动作后,再学习向前滚。掌握前滚后,要求双腿蹬直,向前滚。2. 使用辅助设备:为了体会动作要领,可以将助跳板放在下面或将垫子铺在斜度大约10-15度的坡地上,由高处向低处滚翻。       3. 保护关键部位:前滚翻最重要的保护部位是颈部。前滚翻保护的帮助者应在锻炼者的侧前方单腿跪下,一手托住脖子避免练习者的头部和颈部遭受意外伤害,另一手托住他的臀部发力帮助练习的同学更顺利地完成动作。活动第三项:张玉凤组长进行《小王子》阅读分享《小王子》是法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里创作的一部寓言小说,自1943年出版以来,已经成为世界上最畅销、最受欢迎的书籍之一。这部作品以其独特的魅力,吸引了无数读者,无论是孩子还是成年人,都能从中找到属于自己的感悟。并且《小王子》以其深刻的寓意和丰富的想象力,成为了一部跨越年龄、性别和文化的作品,无论是孩子还是成年人,都能从中找到共鸣和启示。本次教研活动的开展,给体育老师带来了很强的启发性和指导意义,体育组教师也纷纷表示自己收获满满。相信龚家湾第三小学体育教师的教学水平、课堂教学质量会在大家的共同努力下更上一层楼!
为了保障同学们在体育与健康课堂中的安全,让同学们充分享受运动过程,进一步规范体育教师在体育与健康课和体育活动中的行为,12月26日下午体育组教师在笃学楼党建室开展了教研活动,本次教研活动由张小花主任主讲,共分为三项。活动第一项:张玉凤组长主持进行“改革开放的精神升华与时代启示  ”学习。   活动第二项:张小花主任以基础的体操中的前滚翻与后滚翻等动作为例,详细的讲解了在课堂练习中如何进行分解动作的练习保护与完整动作的练习保护:1. 掌握前滚翻基础动作:首先通过颈、背、腰、臀向前滚动。翻滚到后面时,迅速收腹,屈膝。人的上半身跟着大腿组,抱膝形成深蹲。掌握来回滚的动作后,再学习向前滚。掌握前滚后,要求双腿蹬直,向前滚。2. 使用辅助设备:为了体会动作要领,可以将助跳板放在下面或将垫子铺在斜度大约10-15度的坡地上,由高处向低处滚翻。       3. 保护关键部位:前滚翻最重要的保护部位是颈部。前滚翻保护的帮助者应在锻炼者的侧前方单腿跪下,一手托住脖子避免练习者的头部和颈部遭受意外伤害,另一手托住他的臀部发力帮助练习的同学更顺利地完成动作。活动第三项:张玉凤组长进行《小王子》阅读分享《小王子》是法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里创作的一部寓言小说,自1943年出版以来,已经成为世界上最畅销、最受欢迎的书籍之一。这部作品以其独特的魅力,吸引了无数读者,无论是孩子还是成年人,都能从中找到属于自己的感悟。并且《小王子》以其深刻的寓意和丰富的想象力,成为了一部跨越年龄、性别和文化的作品,无论是孩子还是成年人,都能从中找到共鸣和启示。本次教研活动的开展,给体育老师带来了很强的启发性和指导意义,体育组教师也纷纷表示自己收获满满。相信龚家湾第三小学体育教师的教学水平、课堂教学质量会在大家的共同努力下更上一层楼!
为了保障同学们在体育与健康课堂中的安全,让同学们充分享受运动过程,进一步规范体育教师在体育与健康课和体育活动中的行为,12月26日下午体育组教师在笃学楼党建室开展了教研活动,本次教研活动由张小花主任主讲,共分为三项。活动第一项:张玉凤组长主持进行“改革开放的精神升华与时代启示  ”学习。   活动第二项:张小花主任以基础的体操中的前滚翻与后滚翻等动作为例,详细的讲解了在课堂练习中如何进行分解动作的练习保护与完整动作的练习保护:1. 掌握前滚翻基础动作:首先通过颈、背、腰、臀向前滚动。翻滚到后面时,迅速收腹,屈膝。人的上半身跟着大腿组,抱膝形成深蹲。掌握来回滚的动作后,再学习向前滚。掌握前滚后,要求双腿蹬直,向前滚。2. 使用辅助设备:为了体会动作要领,可以将助跳板放在下面或将垫子铺在斜度大约10-15度的坡地上,由高处向低处滚翻。       3. 保护关键部位:前滚翻最重要的保护部位是颈部。前滚翻保护的帮助者应在锻炼者的侧前方单腿跪下,一手托住脖子避免练习者的头部和颈部遭受意外伤害,另一手托住他的臀部发力帮助练习的同学更顺利地完成动作。活动第三项:张玉凤组长进行《小王子》阅读分享《小王子》是法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里创作的一部寓言小说,自1943年出版以来,已经成为世界上最畅销、最受欢迎的书籍之一。这部作品以其独特的魅力,吸引了无数读者,无论是孩子还是成年人,都能从中找到属于自己的感悟。并且《小王子》以其深刻的寓意和丰富的想象力,成为了一部跨越年龄、性别和文化的作品,无论是孩子还是成年人,都能从中找到共鸣和启示。本次教研活动的开展,给体育老师带来了很强的启发性和指导意义,体育组教师也纷纷表示自己收获满满。相信龚家湾第三小学体育教师的教学水平、课堂教学质量会在大家的共同努力下更上一层楼!
为了保障同学们在体育与健康课堂中的安全,让同学们充分享受运动过程,进一步规范体育教师在体育与健康课和体育活动中的行为,12月26日下午体育组教师在笃学楼党建室开展了教研活动,本次教研活动由张小花主任主讲,共分为三项。活动第一项:张玉凤组长主持进行“改革开放的精神升华与时代启示  ”学习。   活动第二项:张小花主任以基础的体操中的前滚翻与后滚翻等动作为例,详细的讲解了在课堂练习中如何进行分解动作的练习保护与完整动作的练习保护:1. 掌握前滚翻基础动作:首先通过颈、背、腰、臀向前滚动。翻滚到后面时,迅速收腹,屈膝。人的上半身跟着大腿组,抱膝形成深蹲。掌握来回滚的动作后,再学习向前滚。掌握前滚后,要求双腿蹬直,向前滚。2. 使用辅助设备:为了体会动作要领,可以将助跳板放在下面或将垫子铺在斜度大约10-15度的坡地上,由高处向低处滚翻。       3. 保护关键部位:前滚翻最重要的保护部位是颈部。前滚翻保护的帮助者应在锻炼者的侧前方单腿跪下,一手托住脖子避免练习者的头部和颈部遭受意外伤害,另一手托住他的臀部发力帮助练习的同学更顺利地完成动作。活动第三项:张玉凤组长进行《小王子》阅读分享《小王子》是法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里创作的一部寓言小说,自1943年出版以来,已经成为世界上最畅销、最受欢迎的书籍之一。这部作品以其独特的魅力,吸引了无数读者,无论是孩子还是成年人,都能从中找到属于自己的感悟。并且《小王子》以其深刻的寓意和丰富的想象力,成为了一部跨越年龄、性别和文化的作品,无论是孩子还是成年人,都能从中找到共鸣和启示。本次教研活动的开展,给体育老师带来了很强的启发性和指导意义,体育组教师也纷纷表示自己收获满满。相信龚家湾第三小学体育教师的教学水平、课堂教学质量会在大家的共同努力下更上一层楼!
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岁月常易,华章日新。难忘的2023年已成为珍藏的记忆,崭新的2024年正阔步走来,年终岁尾,带着喜悦和憧憬,一年级的孩子们即将迎来小学历程中第一个寒假。

为深入贯彻落实“双减”政策,全面减轻学生学业负担,引导学校、家庭、社会树立科学的育人观念,促进学生全面发展以及学科核心素养的提升,20241月3日,龚家湾第三小学一年级开展了语文、数学学科知识趣味闯关活动。

语文学科闯关活动共设四关:爱拼会赢、词数开花、记忆超人、绘声绘色分别从拼音、识字、阅读、背诵、口头表达等多方面考核学生的语文素养。语言是思维的外衣,在闯关过程中,孩子们表现得非常优秀,自信、大胆、阳光,他们思路清晰,语言表达清楚流利,充分地展示了自己的能力,让我们看到了纸笔测试看不到的精彩,也看到了新时代教育蓬勃发展的希望。

数学学科闯关活动主要以课程标准和现行教材为依据,设计了四个趣味闯关环节“口算小达人、我是小老师、操作小能手、小小数学家”。通过各个环节的闯关活动,既考察了学生对课本基础知识的掌握,又考察了学生的计算能力、动手操作能力、语言表达能力和问题解决能力,以发展学生思维,提升学生素养为目的,使学生在好奇和追求答案的过程中提高自己的观察能力,分析能力和口语表达能力。

“双减”减的是学生书包的重量,而不是学习的质量。每一次尝试都是一种成长。以闯关活动代替试卷,用收获来拥抱期末,“闯关”作为一种新颖的测评形式,寓教于乐。孩子们在闯关的过程中能学为所用,感受学习的快乐,在乐中学,在学中乐。



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图文|刘妃霞 蒋春阳

编辑|陈静

责编|赵蓉

审核|杨丽丽

总编审|朱润东 刘鹏义 李天红




编辑:刘鹏义
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