是老师的自责、道歉、思考？还是孩子们当反省？

近日，一则名为《一个老师的自责、道歉与思考》的帖子，在吉林某重点高校的校园BBS上引起不小反响，点击率达到3800多人次，还引来大约100多人次的回复。不少学生甚至建议，应该将这个帖子在全站“置顶推荐”。

　在昨天晚上的选修课上，我把三个学生礼貌、友好地请出了教室，这是我十几年来第一次在自己的课堂上遇到这样的学生，也是第一次把学生请了出去，尽管是礼貌而友好的。

　整个晚上直到现在，我的心里都很不好受，有对自己的自责，更多的是深深的思考和沉重的责任感。

　这三位学生从上课开始始终在偶有间断地接听手机和相互大声说话，在我友好地提醒了两次后还仍然是这样，其他学生都向他们投去了厌恶和无奈的目光，也向我投来了同情和征询的目光。我平静地对他们说，如果有什么事情没处理完，就出去说吧，不要影响讲课和听课。我以为他们会安静下来，但一个学生竟然真地站了起来走出去了，另两名学生在稍稍迟疑后也跟着走了出去。这时侯课堂上很静，我反倒突然感到自己的不妥和尴尬，尽管整堂课充满了笑声和掌声，我心底还还是多了一丝自责和沉重。在下课前，我当着近300名学生表达了自责和歉意。下课后，几个学生过来对我说，老师，你没有错，他们真是太过分了，也真地影响我们听课了。

但我想的是更深层的问题。

我有很多政府、企业和教育、文化界的朋友，他们对大学生的成长、就业等问题很关心，也都在自己的能力范围内做了很多有益的工作，但他们也表达了对大学生的一些负面评价和些许失望。

我的一个学生在一家大型药业公司做人力资源总监。他对我说，有的学生在招聘现场站没站样、坐没坐样，还有的学生一副满不在乎、无所谓的样子，甚至有的学生连话都说不明白，这样的学生往往在第一关就被pass了。

另一位大型通讯公司的人力资源副经理对我说，现在很多大学生找工作很积极，干工作不积极；对别人要求的很多，对自己要求的很少；对将来的事想的不错，对眼前的事干的不实。现在大学生最缺乏的品质是自我约束能力和责任感。

一位机关的处长给我讲了一个例子。一个有点小背景的大学生进入了机关工作，在一次开会时竟然在一位领导讲话时与别人说话和接听手机，会后的一次机会，领导对他的处长看似无意地表达了不满，结果是这个大学生调离了机关，现在还只是一个普通的科员。

在这里，我再次郑重地向这三位同学道歉，也把下面这些良言送给你们，送给所有我的学生：

1、年轻人犯错误，上帝都可以原谅，何况是一个普通的老师。

但请你记住：

上帝能够原谅的事，社会不一定会原谅；

老师能够原谅的事，老板不一定会原谅。

你将生活在现实而复杂的社会，而不是大学和天堂。

2、年轻就是资本，但年轻是学习知识和打拼事业的资本，而不是放纵自己和庸碌生活的理由。

请你记住：

不要以为年轻就一切还来得及，来不及的不是年龄而是在岁月流逝中所积累或错过的一切。

3、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”人的品性和素质是一个长期养成的过程，而大学时的养成往往会影响你的一生。

请你记住：

上课说话的确不是什么大毛病，但如果养成一种习惯，就会决定你被“请出去”的命运。

4、尊重别人是一种美德，它会赢得认同、欣赏和合作。

请你记住：

不尊重朋友，你将失去快乐；

不尊重同事，你将失去合作；

不尊重领导，你将失去机会；

不尊重长者，你将失去品格；

不尊重自己，你将失去自我。

5、表达自我是一种本能，挑战权威是一种勇气。但表达自我不能伤害别人，挑战权威不能破坏规则，除非你在进行革命。

请你记住：

不要试图用带有道德色彩的另类行为去赢得关注，也许在目光关注的背后是心底的离弃。

6、无知者无畏并不可怕，真正可怕的是无知者还无所谓。

请你记住：

不要用无所谓的态度原谅自己，对待一切，那会使一切变得对你无所谓，也会使你成为一个无所谓而又无所成的痛苦的边缘人。

说这些话，源于自责和道歉，但现在已经和这件事没有关系了。更多的是一个老师的良知和认知，希望你们能够理解。