今年,教育部印发《义务教育课程方案》和《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。为促进学生德、智、体、美、劳全面发展的综合能力,充分发挥家校劳动综合育人功能,培养学生的劳动意识和良好行为习惯。也为了丰富居家学习的乐趣,培养学生们的动手操作能力,龚家湾第三小学开展了“手工小达人”线上劳动实践红领巾争章活动,用我们的行动抵抗疫情,要求同学们在家长的监护下独立完成一次手工作品。下面就让我们看看我们优秀的小达人们的成果吧。


废物利用变废为宝
——自制坦克
制作者:兰州市七里河区龚家湾第三小学
一年级4班 刘芊宏

材料:废弃纸箱、剪刀、热熔枪、热熔胶、尺子、画圆模具、两个饮料瓶盖,一次性筷子一根。
安全小贴士:同学们在制作过程中注意使用剪刀、牙签、针和裁纸刀的安全,需要在家长陪同下使用哦!
制作步骤:
第一步:准备一个废弃纸箱,用画圆的模具在纸箱上画圆,用剪刀一个个剪下来,根据坦克车体形状大小剪出需要的圆圈。



第二步:在纸板上画出两个梯形,从纸板上剪下车体轮廓,用热熔胶将底部与两端连起来成个船型,将剪好的圆圈叠加固定在车体上,作为车轮。





第三步:用纸板剪出履带,将剪下的履带固定在车轮上。




第四步:用纸板做一个长方形盒子,用热熔胶粘在车体上方作为驾驶舱。


第五步:将两个饮料瓶盖背靠背用热熔胶粘在一起,用瓶盖在驾驶舱中间画圆,剪一个圆洞,用粘好的瓶盖作为炮台旋转轴。




第六步:用纸板制作炮台,炮台底部中间画圆,剪一个圆洞,将粘好的瓶盖与炮台底部粘连,用纸卷一个炮筒,粘在炮台上。







第七步:用纸板剪出装甲模型,粘在车体驾驶舱平行四周。




第八步:用红色卡纸剪出国旗形状,在国旗上画上五角星,用一次性筷子作为旗杆,将做好的旗帜插在坦克上。



第九步:根据自己的喜好涂画装饰坦克。


德育小贴士:养成爱护环境、勤俭节约、物尽其用、减少废弃等文明生活习惯。


宝贝说:大家好!我是一年级4班刘芊宏同学,在爸爸的帮忙下,我利用废弃纸箱自制的坦克终于完成了,虽然我做得并不是很好,但是爸爸跟我说通过自己的努力完成一件事是最帅的!还让我懂得了废物利用,没想到那么不值钱的纸箱可以做出我最喜欢的环保玩具,我真的太开心了!看到我那么威武的坦克,让我感觉到了动手的快乐,成功的喜悦!

宝爸说:


班主任赵蓉老师评价:小小的手工制作,背后看到的是孩子和家长认真的态度,看到的是家长对于孩子的陪伴,对孩子“环保”意识的培养,更看到的是言传身教的重要!我们总说:人有两件宝,双手和大脑,只有让孩子头脑和双手都动起来,才能培养出更健康,更全面,更优秀的孩子!

我校开展的“劳动砺心智 实践促成长”红领巾争章系列实践活动。在这个特殊时期,希望龚三学子从力所能及的小事做起,争做劳动小能手!


指导老师 | 赵蓉
图文 | 刘芊宏 刘芊宏家长
编辑 | 喻国蓉
审核 | 田悦 唐成
总编审 | 朱润东 刘鹏义 李天红
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