【教学研训】“劳”有所获 “动”出精彩——龚家湾第三小学劳动教研活动

   生活即教育，劳动即课堂。为了全面落实"双减"政策，构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系，培养学生动手操作能力及探索创新的劳动理念，我校在11月8日上午开展了劳动教研活动，活动分为三项：

活动第一项：由杨彦辉老师呈现了一节生动有趣的劳动课。

本节劳动课上，杨老师运用手工与劳动相结合的方式，带领学生们一起制作了变脸小玩具。教师借用“变脸”一词，设定了“折纸识图，依形添画”的学习内容。

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 在制作之前，杨老师先让学生通过自己观察，自学方法，探讨制作步骤，再与示范视频相结合完成初步的变脸玩具。

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     接着让学生通过表演表情，让学生主动观察表情的变化并进行表情的添画，引导学生由易到难，拓展学生的创作思维。最后，同学们对自己的“变脸小玩具”进行了分享。

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活动第二项：杨老师对劳动教育指导纲要中“劳动教育性质和基本理念”进行了详细的解读。

主要让学生发挥主体作用，自己动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。关注学生劳动过程中的体验和感悟，引导学生感受劳动的艰辛和收获的快乐，增强学生的获得感、成就感、荣誉感。

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活动第三项：以本节研讨课为教学案例，开展研讨活动。

在此环节，大家对杨老师的课进行了指导和点评：本节课教师的教学思路清晰，准备扎实，教姿教态大方自信。学生的课堂习惯非常好，精神饱满，学习积极性非常高，内容设置上也体现了本堂课的教学目标，但是在教学过程中，教师应注重学生的个别差异性，帮助学生掌握知识和方法。

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“劳则思，思则善心生”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。劳动教育是小学教育的一个重要组成部分，是贯彻落实新时代党的教育方针的重要内容。通过本次教研活动，我们将继续培养孩子们从小热爱劳动，在劳动实践中磨炼意志，用双手创造美好生活的思想品质，让孩子们“劳”有所获，“动”出精彩。