龚三小开展“同类异段”主题教研活动

龚三小开展“同类异段”主题教研活动

为了有效开展校本研训，激发教师研读教材、钻研教法的热情，进一步明确各学科不同学段的课程标准，在课堂中更好的落实教学目标，提高教学效果。受“同课异构”研训的启发，以“情境教育”和“新教育”项目行动为驱动，我校在11月24日和26日分别开展了语文和数学学科的“同类异段”主题研讨活动。

本次活动选择同一类型的教材内容，由不同教师在不同年段实时教学的方式开展，经过公开教学、交流研讨、专家培训等环节，进一步熟悉教材的知识体系、编排意图和课程标准。

语文学科教研活动，首先由年轻的王苏娅老师和经验比较丰富的晏琴老师在一年级和四年级分别进行了《雪孩子》和《小鹿斑比》阅读指导的公开教学，在全体语文老师听、评课及交流研讨的基础上，我区教研室语文教研员石祥老师和城关区语文教研员陈丽宇老师结合公开教学课例，就部编本教材的特点、意图、教法等给大家做了培训。

  晏琴老师的《小鹿斑比》阅读指导公开教学

在数学学科的教研活动中，崔杨顺老师和张健老师就《认识钟表》和《认识时间》两节紧密联系的教学内容，在一年级和二年级实施了公开教学。经过全体数学学科教师的交流研讨，我区教研室数学教研员柴丽红老师的教材培训，使大家对建立知识体系基础上如何更有效进行课堂教学的理念有了更加明确和深刻的认识。

                                                       柴丽红老师做主题培训

本次的“同类异段”主题教研活动，营造了良好的教学研讨氛围，实现了熟悉教材、明确课标、探寻高效策略的目的，实现了我校教师的整体专业成长。

 照片：袁勇刚

 撰稿：袁勇刚

 审核：颜海玉

                                                                                                                              龚家湾第三小学

                                                                                                                              2020年11月27日