【教学研训】聚焦群文阅读教学 让“双减”落地生花——龚家湾第三小学开展群文阅读专题线上教研活动纪实

为全面提升语文教师群文阅读教学水平，促进教师专业成长，打造语文教学高效课堂，10月27日晚，龚家湾第三小学二年级语文老师开展了群文阅读专题线上教研活动。本次活动由甘肃省教育研究院举办并邀请了重庆树人研究院张娇老师线上授课指导。

张老师选取统编版二年级上册第五单元的内容，从教材梳理、议题分析、文本解读、教学流程四个方面展开讲授，  为了丰富大家的理论认知，张娇老师围绕群文阅读的教学设计，从确立议题、组合文本、集体构建、达成共识等方面进行了理论培训。不论是议题的选取、目标的设置，还是集体建构与共识的达成，都紧盯学生语文素养的提升，让老师们受益匪浅。

    最后，张娇老师以自己的教学设计为例，耐心为老师们解答群文阅读教学设计中的困惑，让大家更明晰了群文阅读的备课流程，深刻领悟了群文阅读的意义所在。

    此次活动的开展，既有理论的支撑，又有实践的指导，有效促进了语文教师的专业发展，夯实了语文阅读教学的策略和途径。老师们纷纷表示，在今后的教学中，定会积极推进群文阅读教学，提高学生阅读能力，努力打造“双减”高效课堂，促进学校语文教育教学高质量发展。