
为全面贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神,落实《中共兰州市委办公室兰州市人民政府办公室关于印发<兰州市落实义务教育“双减”工作的具体措施>的通知》,我校全体音乐教师5月16日,开展学习兰州市教科所印发的《兰州市作业设计十项原则》《兰州市作业批改10条建议》《兰州市优秀作业十项标准》。




老师们首先展开学习了《兰州市作业设计十项原则》,依据课程标准制定作业目标,从学科知识、学科方法、学科思想、学科价值层面整体考虑作业内容的设计,关注学生年龄特点和认知水平,做到不逾越、不滞后,并保持学科各学段之间知识的序列性和认知的逻辑性。

随后进行了《兰州市作业批改10条建议》《兰州市优秀作业十项标准》的解读,教师要做好学生日常作业完成情况的记载,对学生作业等诸多方面进行全方位、系统化的评价。作业评价是学生学业述评和综合素质评价的重要内容。如何做好作业评价,这就要求教师注重日常积累,完善作业评价办法,在建立评价传统作业范式的基础上,建立批阅新型作业的范式,使作业评价成为促进每一个学生发展的动力。


音乐组全体教师进行了深入的研讨,大家秉持着敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态交流学习,也提出了今后需要完善和修改的建议。为教师之间互相学习、共同进步搭建了平台!


“欲事立,须是心立”,在“双减”赋能下,音乐组全体教师将继续与时俱进,不断创新,树立科学的教育观,为学生们健康快乐成长撑起一片蓝天!前行的脚步不曾停歇,追梦的路上我们一直努力.....


图文:陈笑语
编辑:黄 旋
责编:张业奇 晏 琴
审核:杨丽丽
总编审:朱润东 刘鹏义 李天红


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