我校邀请外教来校上英语口语交际课

            新学期新气象，为了进一步推动我校“英语口语”教学，体现我校的英语教学特色，给予学生展示才华和提供英语口语表达的机会，我校在2013年第二学期开学之际，特邀请兰州工业学院的外籍老师Lauren，为我校二至四年级的学生每周上两节别开生面的英语口语课。

在课堂上， Lauren会组织各种各样的游戏。孩子们在游戏的过程中与外国老师对话。在游戏中学习英语口语，包括礼貌问候、简单的动作、日常物品、游戏规则等等。除了游戏，老师还会带孩子们一起唱歌、一起跳舞。外教老师夸张的表情和动作都深深地吸引了每一个孩子，孩子们不仅乐意去模仿，更愿意大声地去学说英语，收到了很好的效果。在外教Lauren的鼓励和引导下，小学生们争先恐后地和老师进行交流，课堂内、外的气氛非常轻松和活跃，学习兴趣盎然，口语能力明显提高。

外籍教师的加入给我校带来了全新的英语教学理念，本学期，我们的全体英语助教老师和外教老师同心协力，努力钻研英语教法，努力提高自己的业务水平。有目的有计划的组织“一课三研”的英语教学观摩活动，并进行课后说课学习，集思广益，探讨各自的看法，学习别人的长处，反思教育上的行为，让大家都能有一定的收获，争取长足的进步。每周一次与外教商议在英语教学中所存在的问题以及改进方法，积极配合外教所提出的要求，并及时提醒外教上课时间，做好上课记录。学习，并和外教老师集体讨论总结各种比较有效新颖的教学方法，运用多种的教学方式来丰富课堂气氛：如童话剧教学法、情景教学法、音乐，律动教学法、直拼教学法 、联想教学法 、直接母语式教学法、全身反应法、环境暗示感应法。一边实践一边学习，总结出最佳最适宜的教学方法探索如何运用好英语游戏的形式展开正常的英语教学，做到安全，氛围佳，学生积极参与。学习教师常用英语手册，加强各班外教助理的分层培养与指导，不断学习、不断反思，不断地提高自己的专业水平，成为一个终身学习者。

外籍教师的教学有效地提高了我校学生的听力和口语水平，消除了小学生学习英语的心里障碍，外教以学生为中心的教学模式和新颖、灵活多样的教学方法也深深地影响着我们学校的每一个老师。外教带来的西方的价值观和教育理念也必将对我校英语教学产生深远的影响。