【居家学习】龚家湾第三小学——居家学习 音乐线上课堂（41）

通过音乐教学活动，让学生在听赏中感受歌曲情绪、演唱中表现歌曲，参与中体验，律动中拓展，音乐游戏中掌握音符与唱名之间的对应关系。使学生在演唱歌曲中，能用自然优美的歌声，表达自己的情感，从而获得美的享受；在律动中体验歌曲，发展学生音乐创造力。在愉快的音乐游戏中，掌握音乐知识，培养他们学习音乐的兴趣。

今天的音乐课，杨老师带领同学们要学习两个内容：学习歌曲《白鸽》和音乐游戏《我的朋友就是你》。

第一部分：歌曲《白鸽》。这是一首捷克民歌，C大调，四二拍子，一段体。采用了上行与下行结合的音阶式的旋律，旋律优美流畅，节奏规整。歌曲真切地表达了“我”对白鸽的喜爱之情。歌曲在原民歌旋律的基础上，加入了简单的第二声部，增强了歌曲的艺术表现力。

第二部分：音乐游戏《我的朋友就是你》。让学生在愉快的音乐游戏活动中，掌握音乐知识，熟悉音符“1、2、3、4、5、6、7”与唱名“do、re、mi、fa、sol、la、si”之间的对应关系。

自制七个唱名头饰，七个音名卡片，和家人一起做音乐游戏 《我的朋友就是你》。在愉快的音乐游戏活动中，熟悉音符“1、2、3、4、5、6、7”与唱名“do、re、mi、fa、sol、la、si”之间的对应关系。

好的，今天的内容，老师就分享到这里了，谢谢同学们！