【教学研训】分析教材 研思同行 ——龚家湾第三小学音乐组教研活动（2）
2023年03月03日 14:21:05 访问量：232次
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教材是教学之本，同时也是课堂之本，教材分析是教学活动中的重要环节，是提高课堂有效性的基础，对于圆满顺利完成教学工作，促进学生素质能力发展具有重要意义。音乐学科教师于2月28日上午继续分析所带年级的教材，了解新教材结构体系和编写思路，把握新教材的特点与内容要求，从而提高教师理解和驾驭教材的能力，提高课堂教学实效性。
教研活动伊始，由李少菁老师分析三年级下册音乐教材，她主要从班级情况、教学总目标和大单元教学内容三个方面进行分析。
王安苗老师从教材、学情、教学目标、教学措施和学习任务五各方面分析五年级和六年级下册音乐教材。
音乐教师需要通过教材分析教研更新教学理念，开阔教学视野，增长新知识，提高教学应用能力，全面、正确理解音乐课标的基本理念、教学策略，转变教学思想，更新教学观念，切实提高教师教学能力。最后大家以两位教师的教材分析展开讨论，共同探讨并总结经验，补充学科知识，反思教学行为，切实解决教学中存在的突出问题和难点问题，提高自身的教学创新能力。
图片：音乐组
文字：张业奇
编辑：黄 旋
责编：晏 琴
审核：杨丽丽
总编审：朱润东 刘鹏义 李天红
编辑：刘鹏义
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