为什么我们不把孩子受到的伤害当回事？

近日，朋友圈被一篇文章刷屏，又一起校园霸凌事件发生，在这个事件中最令人气愤的是学校认为这不过是个玩笑，却对孩子受到的伤害不当回事。

其实在生活中也是一样，很少会有人去在乎一个孩子的情绪，也很少把孩子受到的伤害当回事。所以我们看到了：

老师会当着全班学生的面，羞辱学生；

家长会在公众场合斥责自己的孩子；

跟孩子开玩笑却很少去关注孩子自己真实的感受；

一方面，我们给孩子最好的物质条件，让他上最好的学校，认为给了他们全部的爱；另一方面，在我们的潜意识中孩子仍然处于最底层，他们没有话语权，被认为“不过是个孩子”。

为什么我们总是不把孩子受到的伤害当回事？

一个四年级的孩子，课间去卫生间的时候，被同学用带有排泄物的废纸桶扣头，身上都沾满了污物，其他围观的同学都在身边哈哈大笑。

面对受伤的孩子，母亲第一时间站了出来，想要为孩子争得最起码的尊重与保护，可是没想到却碰了壁。

当家长要求学校解决问题时，老师表现出一贯的冷漠与淡然，他们认为，这不过是孩子们之间开的一个“过火的玩笑”，甚至还要求被欺凌的孩子跟“开玩笑”的孩子在一起玩耍，并拍下看似“和谐”的照片发在班级群里，但是这无疑又给孩子造成了二次伤害。

她在文章的末尾中写道：

一直以来，校园霸凌都在成年人看不见的角落悄悄地发生，卫生间、操场上、宿舍里，甚至是教室中，这些看起来很安全的地方都有孩子正经受着不可想象的伤害。

电影《人生》

如果你仍然觉得校园霸凌不过是同学们开的“玩笑”，不妨看看下面两个新闻。

这些人们口中“开玩笑”的孩子，因为生活中的一点矛盾，就对他人无所不用其极，甚至危及生命。校园暴力事件并不少见，但人们都抱着“大事化小、小事化了”的心态，大多数都是私了。

事情虽然看似解决了，但是对于孩子们的伤害却未停止。校园霸凌并不是最可怕的，真正可怕的是人们对于他的陌视。大人们常常说：

“小孩子的事不要太当真”

“小孩子之间打打闹闹不算什么”

“小孩子懂什么，睡一觉不就好了”

因为在很多人眼中，孩子没有独立的思想，不过是大人的附庸，等他们长大之后才会有自己的思想与意志，所以总是不把孩子受到的伤害当回事。

但是就在这些不当真的时刻，我们的孩子可能正面临着他们人生中最困难、孤单、无助的时刻。许多人认为创伤就来自于重大的自然灾难（地震、火灾、泥石流等）带给人们的伤害，但其实对人影响最大的人际伤害。

因为儿童期是小孩的人格形成期，如果孩子在这个时期经历过持续性创伤，就会扭曲他尚未成形的性格，使他朝着不正常的方向发展。

孩子们就像是一株正在生长的小嫩芽，大人则是一棵茂盛的大树，对于大树来说，挂断几根树枝并没有什么影响，但是对于小嫩芽来说，每一阵风，每一场雨的伤害都可能改变他们未来的发展方向，对他们带来不可估计的伤害。

除了校园霸凌，我们的孩子每时每刻都可能面对来自下面的三种伤害。

电影《素媛》

01

孩子你并没有错

电影的最后，素媛在日记本上写道：“最孤独的人最亲切，最难过的人笑的最灿烂，这是因为他们不想让其他人遭受同样的痛苦。”

当孩子遭受挫折、伤痛时，需要的是父母坚定的支持，而不是责备与埋怨，让孩子感受到父母和自己在一起，他才能变得更强大。

02

你为什么总是做不好

小时候遭受的童年阴影，很有可能伴随孩子的一生。

如果孩子曾经或者正在遭受着这种来自外界的伤害，家长一定要让孩子感受到自己的力量与支持，告诉他：你虽然不是完美的，但是在爸妈眼中就是最棒的，我们始终都在你的身边。

让孩子勇敢地说出自己受到的伤害，并且感受到来自父母的爱与安全感。

03

“我都是为了你好”

最后一种伤害，是人们最容易忽视、但是孩子们却常常遇到，因为他们来自于孩子身边最亲近的人。

这样的情景在我们的身边并不少见，我们经常能在公共场合听到家长在打骂孩子，丝毫不顾及孩子的尊严：

不好好学习，就知道在外面给我惹事；

下次再考不好就不要回家了；

我辛辛苦苦把你养大你还这么不听话，要你有什么用；

我承认这些父母可能非常爱他们的孩子，但是他们却不知道如何去爱。虽然嘴上说着“都是为你好”，做得却是伤害孩子的事。

不把孩子的情绪当回事，在很多家庭中都存在。大人们总认为孩子什么都不懂，但其实孩子也是独立的个体，他们也会有自己的情绪和思想。

在童年期建立健康的、正向的自我认同，对于孩子的成长至关重要。

01 

爱是理解，而不是伤害

这个世上最难的就是一个人对另一个人的理解，因为每个人都是站在自己的角度看待问题，就会忽略其他人的感受，当我们面对孩子的时候更是如此。

我们总是喜欢居高临下教育自己的孩子，认为孩子就是应该批评的，自己永远都是对的，却从来没有在乎孩子的感受。

因为责骂比解释容易的多，所以家长为了让孩子记住，往往采取的是最简单粗暴的方法。

但犯错在每个孩子成长的过程中其实是生活的常态，因为他们正处于一个试错的过程。他们可能是无意识的，这时候需要家长的良性引导与深深地理解，要记住：

孩子不是我们发泄情绪的垃圾箱，而是需要我们保护的小嫩芽。

02

爱是尊重，而不是放纵

在前面提到的“美国加州留学生霸凌事件”中，一位施暴者的父亲试图用钱贿赂证人最终也被抓；

在“中关村二小校园欺凌事件”中，肇事小孩的家长在电话里表示“这么点事不值得大动干戈地闹到学校去，我给你说声对不起你还不满意么？”

在这里面，我们看到的是父母对孩子尊重与爱吗？一定不是，我们能感受到的只是放纵与溺爱。

我们说要尊重孩子的独立意识，那什么是真正的尊重？纪伯伦在《先知》中写道：

你的子女，其实不是你的子女。

他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。

他们借助你来到这世界，却非因你而来。

他们在你身旁，却并不属于你。

你可以给予他们的是你的爱，

却不是你的思想，

因为他们有自己的思想。

你可以庇护的是他们的身体，

却不是他们的灵魂，

 因为他们的灵魂属于明天，

属于你做梦也无法达到的明天。

让孩子拥有自己的灵魂与思想，而不是一味地顺从与庇护。当我们意识到每个孩子都是个独立的个体，就会明白每个受到伤害的孩子都值得被尊重。

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